Este segundo tema expuesto por nuestras compañeras también nos ha resultado muy interesante.
Nos habla de cómo los docentes hacen uso de las tecnologías en la educación inclusiva, para que haya igualdad. Para ello tienen en cuenta el currículo.
El papel del maestro es eliminar barreras.
Los niños con necesidades educativas especiales tiene el derecho de una educación igualitaria, para ello el maestro deberá encontrar los diversos recursos que hay para ayudarles a integrarse.
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